泰安市特殊教育中心绩效考核方案

发表时间:2020-07-17 14:04

泰安市特殊教育中心绩效考核方案


为促进学校管理规范化、科学化、制度化,切实加强教师队伍建设,充分调动广大教师工作的主动性和创造性,根据上级文件精神,结合学校实际,特制定本方案

一、指导思想

以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以促进学校发展为目标,以提高教师队伍素质为核心,坚持以人为本、注重实绩、激励先进、民主公开的原则,促进学校全面、协调、稳定、可持续发展。

二、学校绩效奖金来源

从年终一次性奖金、奖励性绩效工资各抽一定数额;按

生均110元核增的绩效工资总量

三、考核细则

绩效考核根据教师实际工作情况量化,累计计分。每学期末教师根据自己工作情况填写《量化考核计分表》,由相应科室负责人和分管领导审批签字后交办公室留存,作为绩效考核的依据。

1.基本工作量

学校根据每学期实际情况确定教师每周满课时量,中层干部每周满课时量为教师的2/3

教师周课时达到满课时量(合堂课每节课计1.5课时),学期考核计9分。周课时多于满课时量的,每多1课时学期考核1,最高加3;少于满课时量的,每少1课时学期考核1分。学期末由学校考核领导小组对教师教学常规完成情况进行检查打分,满分为100分。80分(含)以上者加1分,79—70分(含)者加0.5分,69—60分(含)者不加分, 59—50分(含)者扣0.5分,49分及以下者扣1分。

三天(含)以内的请假或出差,教师自行调课。三天以上的请假或出差,可申请安排临时代课。经学校安排的临时代课,学期考核每节课计0.05分。

管理人员、工勤人员、生活指导教师等非教学人员,基本工作量计9学期末由全体教职工对非教学岗位人员进行工作满意度测评,满意度80%(含)以上者加1分,满意度79%—70%(含)者加0.5分,满意度69%—60%(含)者不加分,满意度59%—50%(含)者扣0.5分,满意度49%及以下者扣1分。

2.兼职工作量

教研组长、计生委员,学期考核计0.25分。中层副职,学期考核计1分。中层正职,学期考核计1.5分。学校班子成员副职,学期考核计2分。学校班子成员正职,学期考核计2.5分。兼任多个职务的,取其最高分其他兼职工作,由学校考核领导小组集体研究后,根据实际工作量赋分。

3.考勤计分

教职工应遵守工作纪律,按时考勤,按时参加学校各种集体活动。事、病(公假或住院期间除外)(下同)三天以内(含三天),每天扣0.03分;三天以上,每天扣0.08分。学校集体活动缺勤,每次扣0.01分。一学期内事假病假累计超过40天,扣除本学期绩效奖金。旷课旷工,第一次扣1,第二次扣2分,三次及以上者扣除本学期绩效奖金。学期内全勤,本学期加1分。

4.奖励加分

1)教师参加教育行政部门组织的各类现场竞赛(课例评比、基本功竞赛等),获国家级一、二、三等奖的分别2分、1.5分、1分,省级一、二、三等奖的分别1分、0.8分、0.5分,市级一、二、三等奖的分别0.5分、0.3分、0.1分,县级一、二、三等奖的分别0.1分、0.05分、0.02分,校级一、二等奖的分别0.05分、0.02分。非现场竞赛折半,非教育行政部门组织折半,非教育行政部门组织的非现场竞赛再折半。(同种竞赛不累计加分,取最高等级加分)

2)教师的论文、教案设计、课件参加教育行政部门组织的各类竞赛,获国家级一、二、三等奖的分别加1分、0.8分、0.5分,省级一、二、三等奖的分别加0.5分、0.3分、0.2分,市级一、二、三等奖的分别加0.2分、0.1分、0.05分,县级一、二、三等奖的分别加0.05分、0.02分、0.01分,校级一、二等奖的分别0.020.01。非教育行政部门组织的竞赛获奖折半计算。(同种竞赛不累计加分,取最高等级加分)

3)教师论文在正式刊物上发表的,国家级核心期刊加1.5分,省级加0.8分,市级加0.3分。

4)教师开展课题研究结题的,国家级课题主持人加2分,参与者加1分。省级课题主持人加1分,参与者加0.5分。市级课题主持人加0.5分,参与者0.2分。校级课题主持人0.2分,参与者0.1分。

5)教师辅导学生获得行政部门奖励,国家级一、二、三等奖的分别加2分、1.5分、1分,省级一、二、三等奖的分别加1分、0.8分、0.5分,市级一、二、三等奖的分别加0.5分、0.3分、0.1分,县级一、二、三等奖的分别加0.1分、0.05分、0.02分,校级一、二等奖的分别加0.02分、0.01分。辅导学生参加非行政部门组织的竞赛获奖折半计算。

6)教师应积极参加培训学习,并认真开展校本培训活动。参加经学校安排的各级各类培训,回校后开展校本培训的,三天(含)以内的培训加0.05分,三天以上的培训加0.1分。

7)经学校安排的加班,每半天加0.05,最多加3学校安排的循环值班,每次加0.05分,特殊情况人员取带班人员以外的值班人员的平均分。

四、有关说明

1.绩效考核结果作为评优树先、岗位聘任、职位晋升、年度考核的依据。教职工学期量化考核分低于6分,扣除本学期绩效奖金,且一年内不能参加评优树先、岗位聘任、职位晋升。一学年内两次考核低于6,扣除年度全部绩效奖金,且三年内不能参加评优树先、岗位聘任、职位晋升。

2.有下列情形之一者,一票否决,绩效考核计0分,扣除年度全部绩效奖金

1)因玩忽职守造成校园重大安全事故的;

2)严重失德失范,不讲社会公德,严重损害教师形象和学校声誉的;

3)有违法犯罪行为,受到党纪、政纪处分的;

4)不能认真履行职责,师生评价很低的;

5)不服从学校管理,无理取闹,影响学校工作正常开展的;工作不负责任,动辄撂挑子的;或者敷衍拖拉,影响整体工作,造成较坏影响的;

6)违反学校考勤管理规定,被取消评优树先资格的。

违反职业道德、违反工作纪律、履职不力,尚未达到以上所列程度者,根据其后果轻重,经学校考核工作领导小组研究,扣减有关人员绩效考核分1-4

3.考核时,教师个人提供学期工作情况的有关材料,学校考核工作领导小组依据考核细则进行客观公正考核,由教师本人签字确认后,对考核结果在全校范围内公布。教师对考核结果有异议,应按照正当渠道提交考核组进行复议。

4.参与绩效考核的人员,是学校提报并获取了相应年度年终一次性奖励的人员。上述人员在学校测算绩效奖金前出现外借、调出等情况,按其上级拨付原数发放。

5.到退休时间不满一年的任课教师、新入职处于试用期的教师,原则上不参与本年度绩效考核。学校安排的支教、挂职、借调人员,所在学期不参与绩效考核。参加职级制改革的校长不参与绩效考核。

6.绩效考核以学期为单位进行计分,每年度两个学期,依据本方案分别进行绩效测算,取两次测算结果之和(精确至小数点后两位)。

7.每学期满10分享受全部基础性绩效奖金,超出10分的,按超出部分享受奖励性绩效奖金。

8.本方案从20199起执行,试行后确因不适合的内容(如政策变化、在实践中不切实际等),严格程序经教代会讨论修改。修改前严格按本方案执行。

9.本方案由学校考核工作领导小组负责解释。



泰安市特殊教育中心

                         20206

量化考核计分表

       



项目
计分描述
分值
分管处室
课时
工作量















兼职
工作量











考勤计分











奖励
加分











其他



考核总分




被考核人签名:                 分管领导签名: