泰安市特殊教育中心绩效考核方案

泰安市特殊教育中心绩效考核方案

为促进学校管理规范化、科学化、制度化，切实加强教师队伍建设，充分调动广大教师工作的主动性和创造性，根据上级文件精神，结合学校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以促进学校发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，坚持以人为本、注重实绩、激励先进、民主公开的原则，促进学校全面、协调、稳定、可持续发展。

二、学校绩效奖金来源

从年终一次性奖金、奖励性绩效工资各抽一定数额；按

生均110元核增的绩效工资总量。

三、考核细则

绩效考核根据教师实际工作情况量化，累计计分。每学期末教师根据自己工作情况填写《量化考核计分表》，由相应科室负责人和分管领导审批签字后交办公室留存，作为绩效考核的依据。

1.基本工作量

学校根据每学期实际情况确定教师每周满课时量，中层干部每周满课时量为教师的2/3。

教师周课时达到满课时量（合堂课每节课计1.5课时），学期考核计9分。周课时多于满课时量的，每多1课时学期考核加1分，最高加3分；少于满课时量的，每少1课时学期考核扣1分。学期末由学校考核领导小组对教师教学常规完成情况进行检查打分，满分为100分。80分（含）以上者加1分，79—70分（含）者加0.5分，69—60分（含）者不加分， 59—50分（含）者扣0.5分，49分及以下者扣1分。

三天（含）以内的请假或出差，教师自行调课。三天以上的请假或出差，可申请安排临时代课。经学校安排的临时代课，学期考核每节课计0.05分。

管理人员、工勤人员、生活指导教师等非教学人员，基本工作量计9分。学期末由全体教职工对非教学岗位人员进行工作满意度测评，满意度80%（含）以上者加1分，满意度79%—70%（含）者加0.5分，满意度69%—60%（含）者不加分，满意度59%—50%（含）者扣0.5分，满意度49%及以下者扣1分。

2.兼职工作量

教研组长、计生委员，学期考核计0.25分。中层副职，学期考核计1分。中层正职，学期考核计1.5分。学校班子成员副职，学期考核计2分。学校班子成员正职，学期考核计2.5分。兼任多个职务的，取其最高分。其他兼职工作，由学校考核领导小组集体研究后，根据实际工作量赋分。

3.考勤计分

教职工应遵守工作纪律，按时考勤，按时参加学校各种集体活动。事、病假（公假或住院期间除外）（下同），三天以内（含三天），每天扣0.03分；三天以上，每天扣0.08分。学校集体活动缺勤，每次扣0.01分。一学期内事假、病假累计超过40天，扣除本学期绩效奖金。旷课旷工，第一次扣1分，第二次扣2分，三次及以上者扣除本学期绩效奖金。学期内全勤，本学期加1分。

4.奖励加分

（1）教师参加教育行政部门组织的各类现场竞赛（课例评比、基本功竞赛等），获国家级一、二、三等奖的分别加2分、1.5分、1分，省级一、二、三等奖的分别加1分、0.8分、0.5分，市级一、二、三等奖的分别加0.5分、0.3分、0.1分，县级一、二、三等奖的分别加0.1分、0.05分、0.02分，校级一、二等奖的分别加0.05分、0.02分。非现场竞赛折半，非教育行政部门组织折半，非教育行政部门组织的非现场竞赛再折半。（同种竞赛不累计加分，取最高等级加分）

（2）教师的论文、教案设计、课件参加教育行政部门组织的各类竞赛，获国家级一、二、三等奖的分别加1分、0.8分、0.5分，省级一、二、三等奖的分别加0.5分、0.3分、0.2分，市级一、二、三等奖的分别加0.2分、0.1分、0.05分，县级一、二、三等奖的分别加0.05分、0.02分、0.01分，校级一、二等奖的分别加0.02分、0.01分。非教育行政部门组织的竞赛获奖折半计算。（同种竞赛不累计加分，取最高等级加分）

（3）教师论文在正式刊物上发表的，国家级核心期刊加1.5分，省级加0.8分，市级加0.3分。

（4）教师开展课题研究结题的，国家级课题主持人加2分，参与者加1分。省级课题主持人加1分，参与者加0.5分。市级课题主持人加0.5分，参与者0.2分。校级课题主持人0.2分，参与者0.1分。

（5）教师辅导学生获得行政部门奖励，获国家级一、二、三等奖的分别加2分、1.5分、1分，省级一、二、三等奖的分别加1分、0.8分、0.5分，市级一、二、三等奖的分别加0.5分、0.3分、0.1分，县级一、二、三等奖的分别加0.1分、0.05分、0.02分，校级一、二等奖的分别加0.02分、0.01分。辅导学生参加非行政部门组织的竞赛获奖折半计算。

（6）教师应积极参加培训学习，并认真开展校本培训活动。参加经学校安排的各级各类培训，回校后开展校本培训的，三天（含）以内的培训加0.05分，三天以上的培训加0.1分。

（7）经学校安排的加班，每半天加0.05分，最多加3分。学校安排的循环值班，每次加0.05分，特殊情况人员取带班人员以外的值班人员的平均分。

四、有关说明

1.绩效考核结果作为评优树先、岗位聘任、职位晋升、年度考核的依据。教职工学期量化考核分低于6分，扣除本学期绩效奖金，且一年内不能参加评优树先、岗位聘任、职位晋升。一学年内两次考核低于6分，扣除年度全部绩效奖金，且三年内不能参加评优树先、岗位聘任、职位晋升。

2.有下列情形之一者，一票否决，绩效考核计0分，扣除年度全部绩效奖金：

（1）因玩忽职守造成校园重大安全事故的；

（2）严重失德失范，不讲社会公德，严重损害教师形象和学校声誉的；

（3）有违法犯罪行为，受到党纪、政纪处分的；

（4）不能认真履行职责，师生评价很低的；

（5）不服从学校管理，无理取闹，影响学校工作正常开展的；工作不负责任，动辄撂挑子的；或者敷衍拖拉，影响整体工作，造成较坏影响的；

（6）违反学校考勤管理规定，被取消评优树先资格的。

违反职业道德、违反工作纪律、履职不力，尚未达到以上所列程度者，根据其后果轻重，经学校考核工作领导小组研究，扣减有关人员绩效考核分1-4分。

3.考核时，教师个人提供学期工作情况的有关材料，学校考核工作领导小组依据考核细则进行客观公正考核，由教师本人签字确认后，对考核结果在全校范围内公布。教师对考核结果有异议，应按照正当渠道提交考核组进行复议。

4.参与绩效考核的人员，是学校提报并获取了相应年度年终一次性奖励的人员。上述人员在学校测算绩效奖金前出现外借、调出等情况，按其上级拨付原数发放。

5.到退休时间不满一年的任课教师、新入职处于试用期的教师，原则上不参与本年度绩效考核。学校安排的支教、挂职、借调人员，所在学期不参与绩效考核。参加职级制改革的校长不参与绩效考核。

6.绩效考核以学期为单位进行计分，每年度两个学期，依据本方案分别进行绩效测算，取两次测算结果之和（精确至小数点后两位）。

7.每学期满10分享受全部基础性绩效奖金，超出10分的，按超出部分享受奖励性绩效奖金。

8.本方案从2019年9月起执行，试行后确因不适合的内容（如政策变化、在实践中不切实际等），严格程序经教代会讨论修改。修改前严格按本方案执行。

9.本方案由学校考核工作领导小组负责解释。

泰安市特殊教育中心

                         2020年6月

量化考核计分表

（       ）

被考核人签名：                 分管领导签名：

年    月    日                   年    月    日