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泰安市特殊教育中心教师评价方案

发表时间:2020-07-17 14:09

泰安市特殊教育中心教师评价方案


为进一步调动全体教师工作的积极性,切实规范学校的教学管理,全面实施素质教育,制定如下评价方案:

  一、教师素质评价(30分)

  (一)职业道德考核:(15分)

  1、月师德考核:(5分)

  (1)散布传播违背党和国家政策的言论,参与集体上访。(0.5分)

  (2)参与迷信、赌博活动或工作日饮酒造成不良影响。(0.5)

  (3)擅离工作岗位,私自停课、缺课。(0.5)

  (4)违反工作纪律,上班时间聊天、干私活、打扑克,搞与工作无关的活动。(0.5

  (5)上课期间,接打手机或电话。(0.5)

  (6)不学习、不研究、不进取,教学水平低,教学方法不改进,教学质量不能提高。(0.5)

  (7)训斥指责家长或与家长吵架,对家长态度冷漠,对提出的意见置之不理,拒不改正错误做法引起家长不满。(0.5)

  (8)拉帮结派,破坏学校团结,拒不服从工作安排。(0.5)

  (9)衣着整洁,不穿短裙短裤,不穿拖鞋,不施浓妆,不留怪发,言语行为不文明。(0.5)

  (10)自作主张乱收费,乱订资料。(0.5)

  备注:散布传播违背党和国家政策的言论,参与集体上访,严重体罚、侮辱学生造成严重影响的一票否决。

  2、具体内容:参阅校教师职业道德评价方案。

  (二)、教师业务考核:(15)

  每学年第二学期对全体教职工进行一次业务考核,以新课程标准、教科书、参考书为内容,闭卷测试。以85---100分为优加15分,84---80分为良加14分,79---75加13分,74---70加12分,69---65加10分,60分以下加8分。

  二、教学质量评价:(40分)担任两科的取两科平均值。

  三、日常工作评价(30)

  1、   备课(6分)

  (1)教案超前一天或两天完成。

  (2)严禁抄袭教案。

  (3)备课要紧跟进度,有备课日期,数学每周5个课时,语文7---8课时,其它科目为实际课时数。

  (4)教学目标明确适度。

  (5)重、难点把握准确。

  (6)教学过程设计合理,教法学法运用科学。

  (7)训练检测题针对性强、有层次。

  (8)有科学合理的板书设计。

  (9)书写规范、工整。

  (10)备教一致。

  (11)注意术语。

  2、上课(2分):

  (1) 教师必按时进入课堂上课。(0.5分)

  (2) 教师、学生上课必须使用普通话,板书要使用规范汉字。(0.5分)

  (3)课堂教学要以教师为主导,以学生为主体,充分挖掘学生的潜能。(1分)

  3、作业批改(3分)

  (1)以基本功为主,作业本必有。(0.5分)

  (2)学生作业书写清楚、工整。(1分)

  (3)作业批改及时全面、做到全批全改,书写清楚、规范。(1分)

  (4)各科有批改记录。(0.5分)

  4、   单元检测(3分)

  (1)单元检测应按进度及时进行。

  (2)考后教师认真进行阅卷(全阅)查看试卷。

  (3)进行质量分析,(看试卷分析)(分析内容:学生书写状况,答题得分率、失分率及原因、试卷优、缺点的分析、典型错例分析、补救措施)

  (4)将成绩单及试卷分析交教务处。

  5、   辅导记录(2分)

  (1)对学生进行耐心、详细的辅导,做好记录(每周至少2名后进生辅导记录)

  (2)找出学生存在的问题、制定辅导措施。

  6、   研训工作:(10分)

  (1)阅读学习:(2分)查看学习笔记,1000字以上得2分,1000字以下500字以上得1分,500字以下得0。5分。

  (2)教学随笔(2分)每周至少4篇,每缺少1篇减0。5分。

  (3)优质课(3分)按程序要求每3周上一节优质课,并有完整的过程性记录得3分,不上或无完整过程性记录得0分,优质课完后及时交材料否则扣1分。(注:程序:(1)备课(2)说课(3)评课(4)反思(5)修改(6)上课(本班上课)(7)评课(8)反思(9)第二次上课(另一个的课)上交材料:教学设计,说课材料,2次反思,2次修改后的教学设计)

  (4)集体备课:(2分)

  按时进行,不迟到早退。

  积极参与讨论,资料整理完整齐全。

  (5)按规定上整合课,资料:文本教学设计按时交教务处,电子备课放在资源库中(1分)

  (6)考勤(4分)

  迟到早退一次扣0.2分,

  病假一天扣0.5分

  事假一天扣1分,

  旷课一天扣2分,

  中途离校扣0.1分。(以请假条为准)