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开展“新时代好少年”评选及 学习宣传活动方案

发表时间:2018-04-06 11:51

为深入贯彻落实党的十九大报告提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求,培育和践行社会主义核心价值观,帮助未成年人“扣好人生第一粒扣子”,锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人,根据泰安市文明办《关于开展“新时代好少年”宣传活动通知》要求,在全校范围内开展“新时代好少年”评选活动,并加强学习宣传教育,通知如下。

一、指导思想

全面贯彻落实党的十九大精神,认真学习贯彻习近平新 时代中国特色社会主义思想,围绕立德树人根本任务,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,以“扣好人生第一粒扣子”为主题,强化教育引领、实践养成,广泛开展“新时代好少年”学习宣传活动,推出一批事迹突出的青少年典型,引导广大未成年人见贤思齐,向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

二、活动时间

2018年4月——2019年4月

三、评选推荐标准

1.新时代学习好少年。要勤于学习、善于学习、乐于学习,有独立思考的习惯;在老师的帮助下,能及时克服学习中的困难,积极进取;上课用心听讲,课后认真完成作业,学习成绩优秀;为班级营造浓厚的学习氛围,帮助其他同学共同学习进步。

2. 新时代劳动好少年。树立劳动光荣的观念,有热爱劳动、崇尚劳动的好品质,且有较强的责任心。掌握一些力所能及的简单劳动技能,在家里,积极参加家务劳动;在学校,积极参加打扫卫生和劳动体验等活动。养成珍惜他人劳动成果的好习惯。

3. 新时代环保好少年。树立“节约光荣、浪费可耻”的观念,节约每一滴水、每一度电,敢于批评制止各种浪费现象和行为。吃苦耐劳、生活节俭,能自觉抵制奢侈浪费行为。积极参加学校组织开展的“节水、节电、节粮”等主题活动,身体力行宣传节约文明。能支持和引导其他同学积极参与节能环保社会实践活动。

4. 新时代孝心好少年。理解父母,感恩父母,孝敬父母,经常帮父母做一些力所能及的家务;尊敬长辈,关爱亲人,在亲人有伤病、残疾等困境下,做到不离不弃,守护相助,尽心尽责。身处逆境不气馁,意志品质坚强,得到家长、邻里、老师和同学的好评。弘扬“老吾老,以及人之老”的传统之风,主动帮扶身边需要帮助的老人。

5. 新时代爱心好少年。积极为班级为同学服务,是同学的好帮手,老师的小助手。能够响应学校的号召,积极参加学校组织的捐助活动,帮助同学度过难关。在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学。热爱生活,热爱生命,关爱他人,积极乐观。在校园内遇到需要帮助的人,主动予以帮助,如帮他人提东西、做向导等。积极参加学校的志愿服务活动,为社会献爱心。

6. 新时代明礼好少年。模范遵守《中小学生守则》,举止文明,礼貌待人,重信守诺,言行一致。自觉遵守学校纪律,维护学校及城市公共秩序和良好形象。尊敬师长,团结同学,关心集体,爱护环境。注重养成良好的文明习惯,在公共场所不插队、不大声喧哗、不说脏话、不乱丢垃圾、不乱刻乱画、不闯红灯,文明过马路。对生活中遇到的不文明行为,敢于纠错,带动影响他人共同遵守社会公德。

7. 新时代艺术好少年。才艺特长突出,乐于在校内外各项文化艺术活动中展示自己的才艺(跳舞、说唱、吹奏等),积极参加各级各类比赛,成绩显著。积极参加才艺训练和学习,态度端正,善于钻研,带动、帮助身边的同学共同培养良好的兴趣爱好。

8. 新时代运动好少年。热爱体育,经常参加体育锻炼,具备一定的体育知识与体育常识,有持之以恒的毅力和顽强的拼搏精神。积极参加每天的跑操或课间操,参加学校组织的运动会等活动,并取得优异成绩。能够带动影响其他人群参与体育健身,激发热爱体育运动的热情。

9. 新时代阅读好少年。热爱读书,积极创造条件大量阅读,养成良好的阅读习惯。积极参加学校开展的阅读教学活动和传统文化活动,展示自己的阅读成果。愿意写作和创作,用文字记录自己的阅读故事。带动身边的同学参与到阅读中来,起到模范表率作用。

凡在推荐标准三个方面或某一方面事迹突出,在学校和社区中发挥榜样作用,1-9年级在校学生均可推荐。

四、评选步骤

新时代好少年”评选坚持公开、公平、公正原则,主要工作步骤如下:

1.宣传发动(2018年4月)。下发活动倡议书,正式开展“新时代好少年”评选活动,营造广泛参与的氛围。

2.深化落实(2018年7月-2019年3月)。各班主任对照“新时代好少年”的评选标准,广泛发动学生培养良好行为习惯,争做“新时代好少年”。

3.推荐申报(2019年4月)。按照“新时代好少年”评选标准,各班推荐2-3名,将推荐名单和事迹报送到政教处。事迹要求真实可靠、表述具体、条理清晰。

4.竞选演讲。组织候选人每周升旗仪式时进行竞选演讲,组织师生进行民主评议推荐。

5.表彰总结。对评选出的“新时代好少年”予以表彰,并推荐到市教育局,参与全市“新时代好少年”的评选。

五、宣传教育

根据市文明办的要求,每季度选取10名左右“新时代好少年”典型,开设宣传专栏,对“新时代好少年”事迹进行广泛宣传。二是召开主题班会或者全校学生会议,集体学习“新时代好少年”典型事迹,通过观看视频、同伴讨论等方式,深入了解“新时代好少年”的精神。

六、工作要求

1.加强领导,合力推动。各班要充分认识开展“新时代好少年”评选表彰和宣传教育活动的重要意义,切实把这项工作纳入当前精神文明建设的重要内容,统一思想、周密部署、密切配合,确保活动顺利推进。各班级要积极参与“新时代好少年”评选推荐、学习宣传活动,认真发掘、推荐优秀少年。

2.精心组织,广泛发动。各班要运用多种形式,积极组织和动员全体学生踊跃参与评选活动,把评选表彰和宣传教育过程转变为学生提升道德品质,争做“新时代好少年”的自我教育过程。要精心组织开展形式多样的“学习美德少年、做有道德的人”主题教育活动,把学习、宣传“新时代好少年”作为促进学校德育工作,推进未成年人思想道德建设的有力抓手,切实取得实际效果。

3.加大宣传,浓厚氛围。学校将综合运用网站、宣传栏、会议等各种形式,及时报道活动开展情况,形象生动宣传展示“新时代好少年”先进事迹和可贵品质,努力营造全社会关注支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围。