考察内容 | 考察标准 |
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（一） 公益广告 | 1.站在校门口能看到校园内部显著位置有社会主义核心价值观、学生守则公益广告各一处，进门100米内能看到至少3处“讲文明树新风”公益广告（如创建全国文明城市、关爱未成年人、学雷锋志愿服务、文明礼仪、中国梦）提倡使用我市自行设计的“泰安时光”公益广告通稿。 公益广告室内间隔10米计为1处，室外间隔20米计为1处。其他位置公益广告统筹设置，有与历史文化相承接、与师生接受方式和欣赏习惯相契合的自创公益广告作品。公益广告无错别字、顺序颠倒、无一块牌子多项内容等现象，（如中国梦顺序人民有信仰、国家有力量、民族有希望） | 办公室 |
| 2.校园周边：校门外侧院墙左右各200米范围内至少能看到不少于6处公益广告，其中，核心价值观不少于2处、未成年人思想道德建设主题（使用中宣部通稿）不少于2处，其他公益广告统筹设置。 | 办公室 |
| 3.每个教室（包括乡村学校少年宫活动室）、学生寝室都要悬挂张贴社会主义核心价值观、中国梦、中小学生守则。 | 教务处、政教处 |
| 4.学校食堂有“节俭养德”或“文明餐桌”或“光盘行动”公益广告和宣传桌卡。每个餐桌上有“节俭养德”或“文明餐桌”或“光盘行动”提示牌。 | 总务处 |
（二） 专题专栏 | 1.校园内显著位置设有“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践六大活动专栏，有反映开展活动的文字、实景图片资料及相关内容。（形式上体现宣传发动、组织实施、典型宣传等，内容上体现新时代好少年、传承红色基因、优秀传统文化传承、志愿服务、劳动美活动、心理健康教育等活动） | 政教处，教研处，教务处 |
| 2.校园显著位置有文明校园创建专栏；有反映中小学文明校园创建工作安排和落实的文字、图片资料。 | 办公室 |
| 3.校园内显著位置宣传展示新时代好少年等先进学生典型事迹（市级和学校评选的好少年）。 | 政教处 |
| 4.校园内显著位置有道德模范事迹专题展览。 | 办公室 |
| 5.校园显著位置有加强中华优秀传统教育、开展经典诵读和戏曲、书法、传统体育进校园的活动专栏展示。 | 教研处 |
（三）核心价值观 | 教师、学生、职工（门卫）会熟练背诵社会主义核心价值观12个主题词。（能识记，并能解释12组主题词的含义） | 教务处，政教处，总务处 |
（四） 校园 周边环境 | 1.200米内无经营性网吧、电子游戏厅等经营场所。 | 安全科 |
| 2.200米内无歌厅、舞厅、卡拉OK厅、游戏厅、台球厅等娱乐场所。 | 安全科 |
| 3.200米内无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所。 | 安全科 |
| 4.200米内无非法经营活动的游商和无证摊点。 | 安全科 |
| 5.200米内无“三无食品”，无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具、饰品和出版物销售。 | 安全科 |
| 6.小餐饮店证照齐全，有健康证、消毒记录。 | 安全科 |
（五） 公共卫生 | 1.无乱堆乱放、乱搭乱建现象。（注意杂物、建筑垃圾等） | 总务处 |
| 2.公共厕所保洁及时，无明显异味，无小广告，有文明如厕提示。 | 总务处 |
| 3.校园垃圾分类收集，清运及时，垃圾箱（桶）摆放整齐，分类收集，干净整洁，无破损、外溢现象。 | 总务处 |
| 4.无乱扔杂物、随地吐痰、乱扔烟头、车窗抛物 （1平方米内的垃圾或烟头或痰迹按1处计算，正在发生的以上行为有几次算几次）现象。 | 总务处 |
（六） 公共设施 | 1.物防、技防、人防、消防设施规范达标。消防栓(消防软管卷盘)、灭火器等设施齐备。消防器材无破损、毁坏。灭火器材无过期。 | 安全科 |
| 2.无占用、堵塞疏散通道现象；校内外无车辆乱停乱放现象。 | 安全科 |
| 3.教学楼、实验楼和宿舍楼设有轮椅通道、扶手、缘石坡道等无障碍设施，管理、使用情况良好。（同时有无障碍通道标识） | 总务处 |
（七） 心理咨询室 | 开设心理咨询室，有办公室，有牌匾，有制度和辅导老师队伍上墙展示，有心理咨询电话或网络咨询热线，有辅导活动，有标注时间的工作记录和图片台账。 | 政教处 |
（八）家长学校和家长委员会 | 有办公场所，分别有制度、有年度工作计划，有活动，有参加人员、活动记录和图片。 | 政教处 |
（九）安保执勤 | 上学、放学期间有民警、保安执勤，有校值班领导、中层干部、教师维护交通秩序。 | 安全科 |
（十） 志愿服务 | 设有志愿服务站，做到“七有”：有办公场所，有统一标识，有志愿者在站负责，有管理平台，有队伍，有管理制度，有服务项目，能正常提供服务。 [ 具体事宜参照泰文明办[ 2017 ]28号文所列标准执行及相关说明。站可在团队办公室，岗可在校门口，管理平台可登陆] 学生到爱国主义教育基地、社区等地方参加形式多样的志愿服务活动（查阅文字材料和实景图片）。 | 教务处 |
（十一）办公室 | 整洁卫生，张贴社会主义核心价值观、中国梦、教师职业道德规范。 | 教务处 |
（十二） 传达室 | 符合人防物防技防要求；门卫制式着装；能熟练背诵社会主义核心价值观；了解文明城市创建工作，主动宣传学校创建工作；工作负责，按要求迎检（进门必须登记、如遇检查人员应主动配合工作，同时抓紧汇报，积极主动宣传单位创城活动）。 | 安全科、总务处 |
（十三） 乡村少年宫 | 悬挂张贴社会主义核心价值观、中国梦、中小学生守则 |
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| 要有场地，有人员名单、规章制度、活动计划、财务档案。 |
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（十四）网站 | 要有文明校园创建专栏，要展现新时代好少年等学校开展的各项工作。 | 办公室 |
（十五） 民意 调查
| 调查询问师生 1.对文明校园创建的知晓率和满意度。 2.德育课：少先队活动是否有安排？是否有减少课时或被占用的现象？ 3.学校是否组织到当地爱国主义教育基地、青少年校外活动场和公益性文化设施参观学习？ 4.学校是否组织师生学雷锋志愿服务活动？您参加了哪些？ 5.师生、家长对师德师风的评价：①非常满意②满意③基本满意④不满意 6.体育课、大课间、音乐、美术等艺术教育课是否有安排？是否有减少课时或被占用的现象？7.你们学校评选新时代好少年吗？8.学校是否组织开展了扣好人生第一粒扣子主题活动，有哪些？9.你知道文明校园创建吗？我们学校是不是文明校园，是哪一级文明校园？ | 政教处 |
